THINK BIGGERの要約、課題を分解して古いアイデアを組み合わせる6ステップの発想法

家事と子育てのスキマで経営する3方よしAI共創コンサルタントの田中啓之、ひろくん（@passion_tanaka）です。

今回取り上げるのは、シーナ・アイエンガー教授の『THINK BIGGER 「最高の発想」を生む方法』です。訳は櫻井祐子さん。コロンビア大学ビジネススクールの人気講義を書籍にした本です。前著『選択の科学』では、あまたの選択肢の中から最もよいものを選ぶ方法が語られていました。

今回は、その一歩先です。選べる選択肢がそもそも存在しない時、どうするか。本の答えは、短い定義に詰まっています。

イノベーションとは、複雑な課題を解決するための、古いアイデアの新規かつ有用な組み合わせである。

新しいアイデアは、ゼロから湧くものではありません。古いピースの組み合わせ方から生まれます。この本は、課題を分解して古いアイデアから成功した戦術を探し、選んで組み合わせる手順を、6つのステップにまとめています！

3行でわかる要点

• 新しいのは要素ではなく、要素の組み合わせ方
• 課題を選んで分解し、領域の外からも成功した戦術を借りる
• 選択マップで組み合わせを選び、第三の眼で他人の見え方を確かめる

なぜ『THINK BIGGER』を読むのか｜組み合わせ好きと発想法

実は、私の手元にこんな記録があります。2024年6月、自分の好きなことや得意なこと、時間を忘れてやってしまうことを、思いつくまま箇条書きにしました。その中の1行が、「何かと何かを組み合わせる」です。この本は、まさにその「組み合わせる」を、課題解決の方法として正面から扱っています。

といっても、組み合わせればどれもよいアイデアになるわけではありません。著者も、すべての「新しいアイデア」が「よいアイデア」とは限らない、と書いています。

何と何を、何のために、どんな順番で組み合わせるのか。そこに筋道を引くのが、この本です。組み合わせるのが好きな人なら、その好きを手順に変える本として読めます。

本の背骨｜課題解決は「定義→分解→探索→組み合わせ」

全容に入る前に、背骨を1本通しておきます。第7章で著者は、偉大なアイデアの生まれ方をこうまとめています。

課題を定義し、分解し、戦術を徹底的に探し、それらを新規かつ有用な方法で組み合わせて、課題の当事者にとって意味のある解決策を生み出し、実行に移した

この一文の流れが、そのまま本の構成になっています。第1部の第1章と第2章が理論。第2部の第3章から第8章が、6つのステップです。

• ステップ1　課題を選ぶ（第3章）
• ステップ2　課題を分解する（第4章）
• ステップ3　望みを比較する（第5章）
• ステップ4　箱の中と外を探す（第6章）
• ステップ5　選択マップ（第7章）
• ステップ6　第三の眼（第8章）

大事なのは、一直線に進まないことです！著者は、ステップの間を行ったり来たりし、最終的な解決策が見つかるまではすべてが「ドラフト（草案）」のまま、と書いています。

順番は地図です。戻ってよい地図です。さらに、背骨のすぐ横にある決まりがチームの使い方です。チームでやる場合も、各ステップは最初に1人ひとりが個別に取り組み、その結果を持ち寄ります。

著者は「チームは作業には向いているが、思考には適していない」と言い切っています。

全容解説｜はじめに〜訳者あとがきを章ごとに要約

ここからは、本の順番どおりに読んでいきます。はじめにから第8章、「大きなアイデアについて」、謝辞、訳者あとがきまで、飛ばさずに1回ずつです。私自身の記録が噛み合う章には、「私の場合」の枠を置きました。

はじめに｜選べる選択肢が無い時に、選択肢を生み出す

本は、読者への問いから始まります。何かの問題があって、それを解決する方法が知られていない時、あなたならどうするか。前著の問いは「選択から最大限の価値を引き出すにはどうしたらいいのか？」でした。

今回は、そもそも選べる選択肢が存在しない場合です。その時は、新しい選択肢を一から自分で生み出すしかありません。著者はこの手法を「Think Bigger」（もっと大きく考える、大胆に発想する）と名づけました。

きっかけは、約10年前の気づきです。ビジネススクールの起業家講座は、新しいアイデアを実行に移す方法は教えていても、そのアイデアをどこから得るのかは教えていなかった。しかも既存のアイデア創出法は半世紀以上前に開発されたもので、最近の神経科学の「学習＋記憶」を取り入れていない、と著者は指摘します。

講義に招いた医療や金融、小売の専門家たちは、学生が課題を選び、解決策を生み出した方法を知ると「力づけられる」とほめたそうです。創造を一握りの超人のものにしない。そこから、この本は始まります！

第1章「Think Bigger」とは？｜新しいのは要素ではなく組み合わせ方

第1章は、自由の女神から始まります。フランスの彫刻家バルトルディは、どこから着想を得たのか。本はピースを1つずつほどいていきます。

• 大きさと形：エジプトの墓を守る巨像
• 役割：スエズ運河の灯台案「アジアに光をもたらすエジプト」
• ポーズ：ルフェーブルの絵画「真実」
• 冠と名前と象徴的意味：5フラン銀貨のリベルタス
• 顔：バルトルディの母

どのピースも、すでにこの世にあったものです！著者は、架空の動物を描くエクササイズでも同じことを示します。まったく新しい動物を描いたつもりでも、見慣れた要素が必ず入るのです。

新しいものごとは、それらをつくる要素が新しいのではない。要素を組み合わせる方法が新しいのだ。

続いて、ピカソとマティスの話です。ピカソの1901年と1907年の自画像は、別人の作品に見えるほど違います。その間に、マティスの「生きる喜び」と、マティスが持参したコンゴの彫像との出会いがありました。

ピカソは影響を認めず、マティスはインスピレーションを得たものを誇らしげに認めました。この対比は、第6章の倫理の話でまた出てきます。

成功事例から有効な部分を抽出して組み合わせることを、著者は「戦略的模倣」と呼びます。そして、数学者ポアンカレの『科学と方法』を引きます。

発明とは見抜くことであり、選択することなのだ

目新しい組み合わせを考えるのは、そう難しくありません。難しいのは、ほんのわずかしかない有用な組み合わせを選ぶことです！後半は、身近なイノベーションの分解です。

ナンシー・ジョンソンは「アイスクリームを庶民にも手が届くようにするには？」という課題を、氷の量を減らす、すばやく冷やして長く保冷する、撹拌を省力化する、なめらかにする、の4つに分けました。

答えは、木の手桶、ピューター製のボウル、手回しクランク、穴の開いたヘラです。どれも既存の道具で、1843年に特許を取得しています。

ヘンリー・フォードは、人件費、製造時間、原材料費の小さな課題に分けました。オールズモビルの組立ラインは自動車業界の中から、スウィフト食肉処理場の動くラインは業界の外から借りています。

本では、1台の組み立て時間が12時間半から90分に短縮されたと紹介されています。業界の内側と外側、両方を探す。これが「箱の中と外」の考え方です！

章の最後には、6つのステップのロードマップが示されます。著者自身、この手法は必ずうまくいくとは限らないし、世界中のすべての問題を解決できるわけでもない、と断っています。

万能薬ではなく、課題に挑む方法を示す本なのです。

第2章 創造的な脳｜ひらめきは記憶の断片の組み合わせ

第2章の副題は「ブレインストーミングで最高のアイデアは生まれない」。まず崩されるのは、ひらめきの神話です。ニュートンはリンゴが落ちるのを見て重力をひらめいた、とよく語られます。

でも本が引くニュートン自身の手記には、先人の研究をつなぎ合わせていく過程が並んでいます。「巨人たちの肩の上」という有名な言葉にも、500年前のソールズベリーのジョンに先例がありました。

ニュートンが見つけたのは重力そのものではなく、正確な数式だった、と著者は書きます。次に崩されるのが、右脳型・左脳型の話です。

本では、脳の活動を画像で見ると、数学の問題を解く時も脳の全体が使われていると紹介されています。多様な分野の創造的な人に共通する人格特性として特定されたのは、好奇心の高さだけです。

好奇心は、意識して育めます！粘り強さも同じです。そしてブレインストーミング。1938年、広告代理店BBDOのアレックス・オズボーンが生み出しました。

実は、もともとの目的は、全社会議で若手社員にも発言させることでした。その課題は、たしかに解決されています。ただ、優れたアイデアを生むかは別の話です。

著者が特に問題にするのは、「テーマに集中しよう」というルールです。正しい課題を見つけることも創造のプロセスのうちなのに、課題がわかっていると決めつけてしまうからです。

さらに、ブレストで使えるのは、部屋にいる人たちの経験の範囲までです。これが「箱の中」の思考です！Think Biggerは、古今東西の人々の知識に手を伸ばす「箱の外」の思考を目指します。

空間の話も出てきます。グーグル風のオフィスに創造性を高める効果があるという証拠は無い、と著者は書きます。ベル研究所では、実用第一のマレーヒルも、未来的なホルムデルも、どちらも創造的でした。

必要なのは、1人でじっくり考えられる場所と、人と気軽に出会える場所です。シャワー中のひらめきも、魔法ではなく補助です。記憶の本棚に断片がたっぷり詰まっていなければ、さまよう心は何も組み合わせられません。

チンパンジーのサルタンが、短い棒で長い竿をたぐり寄せ、バナナを手に入れた実験も紹介されます。ノーベル賞受賞者エリック・カンデルの「学習＋記憶」の考え方では、すべての思考は記憶の行為です。

最後は、選択肢が多すぎる問題です。保育園のレゴの実験から生まれたのが、あの有名なジャムの実験でした。人間が一度に頭に置いておける項目は「7個プラスマイナス2個」という、ミラーの研究も紹介されています。

ジャズにさえ制約があり、制約がなければアイデアはただの騒音で終わる、と著者は書きます。

第3章 ステップ1 課題を選ぶ｜誰かが手に入らず苦労しているもの

ここから第2部、6つのステップに入ります！最初は、解決すべき課題を選ぶことです。課題の意味は、はっきり定義されています。

「課題」とは、「誰かがほしがっているが、手に入らずに苦労しているもの」を指す。

その直前には、誰も使いたがらないものはイノベーションではない、とあります。機能するかどうかより、誰かがほしがっているかどうか。

ここが出発点です！課題探しには、毎日の生活で解決したい課題、関心のあるテーマ、一番大切にしていることを書き出す問いが用意されています。

大きすぎず小さすぎない「スイートスポット」は、課題の階層を上げ下げして探します。見つかったら、最後に2つの問いで確かめます。

自分はこの課題を実際に解決できるだろうか。自分はこの課題を本気で解決したいのか。規模を広げる時のコツも、まず1つの課題を解決し、その結果をもとにインパクトの広げ方を判断すること、とされています。

章の後半の山場が「情熱テスト」です。授業の「イノベーション商談会」では、学生が自分の課題を売り込み、手作りの通貨で互いに投資します。

本では、2時間売り込み続けたあとで、学生の20%近くが課題への情熱が薄れたと答えると紹介されています。反対に、情熱が高まったと答えた学生が受け取る投資額は、平均的な学生の4倍に上るそうです。

課題を何度も定義し直す意欲があるかどうかで、本当に情熱があるかを判断できる、というのが著者の見方です。章の締めは、ビオンテックとファイザーのワクチン開発です。

状況が一変すると、ドラフトの課題そのものが書き換わりました。サブ課題には、適切な抗原とRNAの選び方、記録的な短期間での検証、量産、超低温での輸送が並びます。

ファイザーのドーミツァー博士は、毎朝と毎夕、全部門の責任者に課題とサブ課題を復唱させました。最も多くのアイデアが生まれたのが、この毎日の会議だったそうです。

教訓は、当事者全員が目的をはっきり理解できるように課題を定義することです。

第4章 ステップ2 課題を分解する｜分解そのものがアイデアを生む

第4章は、バスケットボールの誕生から始まります。1891年、体育を教えていたネイスミスは、冬の体育館でできる新しい競技を頼まれました。

同僚と分けたサブ課題は、屋内でできる、屋外競技並みの運動量と複雑さがある、激しい接触や衝突が無い、大勢が一度にチームでできる、の4つです。

既存の競技からピースを集め、最後のゴールは子どもの頃の遊び「岩の上のアヒル」から来ました。石の代わりにボールを、アヒルの代わりに壁の高い場所の桃のカゴを。

サブ課題とは、大きなパズルの1つのピースです！選択マップの各行にサブ課題を書き、のちのステップで各マスに先行事例を入れていきます。

著者は、このマップは記入用紙ではなく「変わりゆく未知の土地の地図」だと書きます。サブ課題の数は、著者自身は5個を超えないようにしているそうです。

MECEやファイブフォース、SWOT、4つのPとの違いも明快です。これらは課題を探す段階の道具で、先行事例を探すのには役立たない。

根本原因分析の例でも、解決策を生み出したのは手法ではなくエンジニアの経験だった、と指摘されています。

分解それ自体がアイデア創出の行為であり、サブ課題を見れば、その人が課題を解決するカギだと信じている要素がわかる。

ジェフ・ベゾスの例も、この順番で語られます。最初の課題は「インターネットを通じてお金を稼ぐには？」でした。

広告を収益源とするメールサービスや株の売買のアイデアは見送り、ネット通販は安全で便利で信頼でき、割高でないと消費者にわかってもらうには、というサブ課題にたどり着きます。

保存が利くか、品質が一貫しているか、安価か、という基準で選ばれたのが本でした。後半は、著者自身が大人になってからずっと格闘してきた課題での実演です。

「目の見えない人が簡単に休暇の計画を立てられるようにするには？」学生が出した長いリストを、リストを見ずに記憶に残った課題を考える、を何度も繰り返して5個以内に絞ります。

判断の基準は「既存の解決策よりかなりよいと言えるか」です。専門家とは1対1で話し、ユーザーの話とも突き合わせます。ただし、消費者洞察は課題を理解するには重要でも、解決策は生みません。

フォードが通勤の改善をユーザーに尋ねたら「もっと速い馬車」と返ってきただろう、という例が引かれています。次へ進む目安は「8割テスト」。サブ課題をすべて解決したら、課題全体の8割以上を解決したことになるか、です。

第5章 ステップ3 望みを比較する｜あなた・ターゲット・第三者

課題を分解したら、解決策を考える前に一度立ち止まります。あなたは本当は何を望んでいるのか。

Think Biggerは、解決策を考える「あなた」、解決策の「ターゲット」、競合や協力者などの「第三者」の望みを書き出し、「全体像」と呼ぶ三角形にまとめます。

全体像スコアは、課題の分解を見直す時、ステップ5で選ぶ時、ステップ6で根拠を説明する時に使います。題材はビル・ゲイツです。

アルテア用のBASICが海賊コピーされ、ゲイツはホビイストに向けて怒りの公開状を書きました。ところが大会で、ユーザーがアルテア以外の機種にも彼のBASICを入れている姿を目にします。

そこから謝罪と、異機種間の互換性の提供へと舵を切りました。コンピュータの小型化を予見したのも、ソフトウェア会社を作ったのも、ゲイツが最初ではありません。

彼の望みは時とともに移り変わり、ユーザーとハードウェアメーカーの望みを考えに入れた時に、自分の望みがかないました。この章の要は、三角形の頂点が「あなた」だという点です！

すべての当事者の望みを考慮する必要があるが、それでも解決策を生み出すあなたの望みが重要なことに変わりはない。

ほかの多くの手法が掲げる「顧客第一」とは違い、イノベーター自身の望みが満たされなければ解決策は実現しない、という立場です。感情を排除するのではありません。

情報を集めて選択肢を作る前に、感情の特定を分けて先に行います。哲学者ヒュームの「理性は情念の奴隷」という言葉も引かれています。

本では、意思決定の前に基準を決めておくと、採用で性別の固定観念にとらわれにくくなるという研究も紹介されています。望みは思いつく限り書き出してから、当事者ごとに3個から5個へ絞ります。

分解の直後に作るのは、無意識のうちに求め始めた望みを意識に上げるためです。サージェントの「マダムXの肖像」では、滑り落ちた肩紐が騒動になり、画家はその部分を塗り替えました。

芸術でさえ、ターゲットと第三者の望みとの釣り合いを取る、という例です。新曲づくりの演習では、ターゲットはつねに「人」だという点と、当事者ごとのインタビュー質問のリストが示されています。

第6章 ステップ4 箱の中と外を探す｜成功した戦術を領域外から借りる

ここが、Think Biggerの中心です！各サブ課題について、いつかどこかで誰かがある程度解決した先行事例の戦術を探します。

手本はGEのロイド・トロッターです。世界中の工場に、各分野を5段階で自己採点させ、点の高い工場が低い工場に教える仕組みを作りました。

最初はほとんどの工場が高く付けすぎて、やり直しになったそうです。出発点は謙虚さです！自分よりも優れた方法を、いつかどこかで誰かが考えたかもしれない、と認めることです。

GEの家電の例では、チームは元の課題ではなく、縮小版の「家電のオンライン販売を始めるには？」を解きました。

GEファイナンスにあった社員の福利厚生（領域外）と、量販店での受け取り（領域内）を組み合わせ、2016年まで15年続いたと紹介されています。

選択マップでは、すべてのサブ課題で、必ず領域外まで探します。ネットフリックスにとって、レンタルビデオ店は領域内、ジムの会員は領域外の戦術でした。

ここで著者は、大事な線を引きます。トロッターの「臆面もなく盗む」を受けて、法律の範囲内で行動し、出所を示すこと。第1章で触れた、ピカソよりマティスの方が倫理的だった、という話がここで回収されます。

課題を解決するためには、成功事例全体ではなく、成功した戦術を模倣しよう。

ジョンソンはバター撹拌機の長い棒を真似せず、フォードは食肉処理場の白衣を真似しませんでした。失敗した事例は選択マップに入れない、とも書かれています。

毒キノコの図鑑より、食べられるキノコの図鑑です！探し方には、汎用検索、部分検索、並行検索があります。

サブ課題を一般的な問いに言い換えたり、近い領域に部分的に入ったり、領域に縛られない形にしてから別の領域に当てはめたりします。

あ、ちなみに訳注には、著者がグーグルと並行してChatGPTなどの生成AIを探索に使うことも勧めている、とあります。

専門家に頼る「アイデアワーキング」では、少数の質の高い会話を交わし、会話の締めくくりに別の専門家を紹介してもらいます。

本では、弱い紐帯からより目新しく価値の高い知識が得られる、というグラノベッターの研究が紹介されています。章末は、女優ヘディ・ラマーの発明です。

ラジオのリモコンと自動ピアノのロールを組み合わせ、周波数を切り替える仕組みを生み出しました。のちにワイヤレス技術の基礎になった、と本は伝えています。

第7章 ステップ5 選択マップ｜戦術の最強のコンビを選ぶ

集めた戦術から「最強のコンビ」を選ぶ章です。冒頭はルイ・ジョーダンの「ビーンズ・アンド・コーンブレッド」。ケンカをしていた豆とトウモロコシパンが、実はとても気が合うと気づく歌です。

題材はガンディーの非暴力運動です。課題は「インド国民が大英帝国の支配から独立を勝ち取る手助けをするには？」。暴力を使わずに強国に立ち向かうには、イギリスの婦人参政権運動から。

分断された人々を団結させるには、トルストイのコミューンから。古来の慣習にとらわれた人々に支持してもらうには、古代インドの聖者信仰から。

東洋と西洋のまったく異質な戦術を組み合わせ、「サティヤーグラハ」という新しい言葉まで作りました。著者は、選択マップを使えば「有用」かつ「新規」な組み合わせを必然的に生み出せる、と書きます。

これらを使うことで、「有用」と「新規」の２つの条件を満たす組み合わせができる。

ただし、慌ててはいけません！バスケットボールの名コーチ、ジョン・ウッデンの「急げ、だが慌てるな」が引かれています。

爪楊枝の使い方を2分ずつ3回書き出すエクササイズでは、ほとんどの人で、よいアイデアが一番多いのは最後のリストになるそうです。

「創造的に」と求められた人の方がアイデアが少なかった、という研究も紹介されています。代替肉のイーサン・ブラウンは、課題を「肉に代わる」から「肉に似た組成」へ書き換え、肉タンパク質の科学論文を探しにいきました。

持ち運べるマウスの演習では、領域内から探し始め、領域外へ広げ、組み合わせを試します。行き詰まったら、サイコロや乱数で戦術を選ぶランダムな組み合わせを、少なくとも5回。

ミニマップは最大5個まで作り、全体像スコアに照らして、最低3つのアイデアに絞ります。最後に、すべてのサブ課題を解決するか、競合より全体として優れているか、自分とチームがそのアイデアを気に入っているかを確かめます。

第8章 ステップ6 第三の眼｜他人の目にアイデアがどう見えるか

最後のステップは、アイデアを外に出して確かめることです。目的は、評価や人気投票ではありません。他人がアイデアの中に何を見るのかを理解し、アイデアを発展させることです。

題材はビートルズの「イエスタデイ」。著者は、ポール・マッカートニー本人に話を聞いています。仮の歌詞は「Scrambled eggs」でした。

マッカートニーは会う人みんなに聴かせ、どこかで聴いた曲ではないかを確かめました。弦楽四重奏をつける案について、プロデューサーのジョージ・マーティンは「試してみようじゃないか。嫌なら外せばいい」と答えています。

アイデアには、すでにある曲とどう違うか、人の耳にどう聴こえるか、という問いが投げられていました。本では、ワッツらの音楽サイトの実験も紹介されています。

他人のダウンロード数が見えるグループでは、大多数（95%以上）の曲で、サブグループによって評価が大きく変わりました。

誰かに「あなたのアイデアはいいね、気に入った」と言われても、それ自体は有用な情報ではない。

そこで用意されているのが、一連のエクササイズです。まず、自分にアイデアを語って聞かせる。書き出し、声に出し、思い出して書き直す、を繰り返します。

次に、信頼できる人に、何も反応せずただ聞いてもらう。誰かが耳を傾けていると知っているだけで、相手の目を通して情報を処理できる、と著者は書きます。

専門家には「どこがよかったですか？　なぜですか？」「どこがよくなかったですか？」「どうしたらもっとよくなりますか？」と聞きます。

成功するかどうかの予測は求めません。「プレイバック」では、専門家ではない人に5分以内で説明し、説明し返してもらいます。1日か2日後には、予告せずに再び聞きます。

これは記憶テストではなく、どこが、なぜ記憶に残るかを知るためのものです。相手の理解の穴に、アイデアを広げる手がかりが隠れています。

最後の「第三の眼テスト」では、相手が一番よいと思う方法で構想し直してもらいます。優劣はつけません！終わった時に答える問いは「このアイデアは追求する価値があるのか？」です。

イエスと言えたら、晴れて実行段階です！

大きなアイデアについて｜多くの人が自分のものにして大きくなる

結びは、自由の女神に戻ります。バルトルディの構想に、エマ・ラザラスの詩が重なりました。そして芸術の後援者ジョージナ・シュイラーが、その詩を刻んだ銘板を台座に飾るために奔走しました。

シュイラーの組み合わせが、女神像と詩のインパクトを大きく高めた、と著者は書きます。

アイデアは、多くの人がそれを理解し、共感し、自分のものにしてこそ、「大きな」アイデアになる。

新しいアイデアなどというものはありません。古い要素を集めて、頭の中の万華鏡のように回すだけです。だから好奇心を持とう、と本は締めくくります。

謝辞

当初の着想から最終原稿まで10年近くかかったことと、インタビューに応じたマッカートニー、イーサン・ブラウン、ロイド・トロッターらへの感謝が綴られています。

訳者あとがき｜9年かけた手法と『選択の科学』からの流れ

訳者の櫻井祐子さんは、著者の研究を一躍有名にしたジャムの実験を紹介しています。6種類と24種類のジャムを並べたら、6種類の方が10倍も売れた。

前著『選択の科学』が選択の問題を「説明」する本だったのに対し、この本は徹底して「実践的」な本だと位置づけます。9年の歳月をかけて完成された手法、という紹介もあります。

そして、本を通して著者が最も伝えたいことは「選択は慎重に」だそうです。

実践編｜THINK BIGGERの発想を今日から試す手順

ここまでの章を、今日やる一行ずつにまとめます。上から順に、1人で、紙とペンで試してみてくださいね。

1. 課題を「〜するには？」の一文で書き、誰がほしがっていて、何が手に入らずに苦労しているのかを書き添える（第3章）
2. その課題を実際に解決できるか、本気で解決したいかを自分に聞く（第3章）
3. サブ課題を思いつく限り書き、リストを見ずに思い出せたものを中心に5個以内へ絞る（第4章）
4. 解決策を考える前に、あなた・ターゲット・第三者の望みを書き出し、それぞれ3個から5個に絞る（第5章）
5. サブ課題ごとに、領域内と領域外の両方で、成功した先行事例を探す（第6章）
6. 見つけた事例は丸ごとではなく、効いた戦術だけを短いメモにする（第6章）
7. 最初の組み合わせで止めず、サイコロで選んだ組み合わせも試す（第7章）
8. 信頼できる人に何も反応せずに聞いてもらい、別の人にはプレイバックを頼む（第8章）

チームでやる時も、最初は1人ずつ！持ち寄るのは、そのあとです。あ、あと、構想を書き留める時の形も置いておきます。

• 1行目：課題（〜するには？）
• 2行目：誰がほしがっていて、手に入らないものは何か
• 3行目から：サブ課題（5個以内）
• 各サブ課題の右：領域内の戦術／領域外の戦術

この形で書き留めておけば、思いつきの一文も、選択マップの行とマスに収まります。

FAQ｜THINK BIGGERのよくある疑問

Q. 『THINK BIGGER』は、ひと言で何の本ですか？

古いアイデアを新規かつ有用に組み合わせて、複雑な課題を解決する方法を、6つのステップで教える本です。コロンビア大学ビジネススクールの講義がもとになっています。

Q. ブレインストーミングとは何が違いますか？

ブレストは部屋にいる人たちの経験の範囲で考える「箱の中」の思考だ、と著者は書きます。Think Biggerは、領域の外にある成功した戦術まで探しにいきます。デザイン思考の発想段階に代わるもの、という位置づけです。

Q. 1人でもできますか？

できます！各ステップは、チームでやる場合も最初は1人ひとりが個別に取り組むよう書かれています。

Q. 失敗事例は調べなくていいのですか？

失敗を知ることは参考になっても、選択マップには入れません。本では、毒キノコの図鑑より食べられるキノコの図鑑、というたとえで説明されています。

Q. 他人の戦術を借りるのは、盗むことになりませんか？

著者は、法律の範囲内で行動し、出所を示すよう書いています。模倣するのは事例全体ではなく、成功した戦術です。

Q. 生成AIは使えますか？

訳注に、グーグルと並行してChatGPTなどの生成AIを探索に使うことを著者が勧めている、とあります。第6章は、あなたの「問い」が探索結果の質を左右すると書いています。

まとめ｜『THINK BIGGER』要約と組み合わせの発想法

新しいのは要素ではなく、組み合わせ方！この本は、その組み合わせを偶然のひらめきに任せず、課題を分解して古いアイデアから効いた戦術を借りる手順で作ります。課題を選ぶ。分解する。

望みを比べる。箱の中と外を探す。選択マップで選ぶ。第三の眼で確かめる。ステップの間を行き来しながら、すべてをドラフトのまま進めます。

最初のアイデアで満足せず、粘り強く考え続けることが欠かせない、と第7章は書いています。まずは、あなたの課題を「〜するには？」の一文にするところから始めてみませんか？

参考リンク